教室の解散ルーチンを改善するための 5 つの楽しい閉会アクティビティ

ジェナ・キンバー著

もちろん、センターの回転は騒がしくなる可能性があり、屋内の休憩時間は騒々しい可能性があり、競争力のあるゲームでは忍耐力が試される可能性があります。 しかし、一般に、教師にとって解雇は学校で最も恐ろしい時間です。 長い一日の学習後に生徒が従うことになる退校ルーチンを設定するのは難しい場合があります (不可能ではありません!)。 期待値を設定するのに最適な時期は、入学してから最初の数週間以内です。そのため、新しい退校ルーチンを試すには今が最適な時期です。

ここでは、解雇の恐怖を軽減できる 5 つのクロージングアクティビティを紹介します。

聞いたことがない方のために説明すると、ASMR は自律感覚経絡反応の略です。 これは本質的に、音や視覚から感じる鳥肌やチクチクする感覚を表す科学用語です。 ASMR ビデオはリラックス効果があり、生徒が教室に集中するのに役立ちます。

これらのビデオは頭の休憩に使用できますが、生徒が下校中のルーティンに集中できるようにするためにも使用できます。 どのようなルーティンを設定するかは教師とクラス次第ですが、荷物をまとめる前と荷物をまとめた後に ASMR ビデオを 1 つずつ見ることを検討してもよいでしょう。 または、これらの時間のうち 1 つだけを選択することもできます。 生徒が荷物をまとめている間に ASMR 動画を再生する教師もいます。

重要なのは、ビデオ中は生徒が落ち着いて静かであることが期待されるということです。 生徒はこの決められた日を楽しみにしているため、クラスで下校時に ASMR ビデオを視聴する日を週に 2 ～ 3 日だけ設定すると、さらに魅力的になる可能性があります。 YouTubeからおすすめの動画をいくつか紹介します。

近年、多くの教室で朝の会が実施されていますが、忙しい学校生活の中で閉会の会も含めるのは大変だと感じるかもしれません。 どちらもレスポンシブな教室手順です。 ただし、朝の会議は長時間に及ぶことがよくありますが、クロージングサークルの長さは 5 ～ 10 分程度とされています。 一日を前向きに締めくくり、子どもたちは下校のため教室を出る直前まで落ち着いていることが期待されます。

生徒は荷物をまとめた後、敷物の上で輪を作るか、机やテーブルの周りに立って輪を作り始めます。 この時間の間、クラスはお祝いをし、その日の学習を振り返ります。 教師は、「今日うまくいったことは何ですか?」のような自由形式の質問をするかもしれません。 学生はサークル内で隣にいるパートナーと共有することができます。 これに続いて、ユニークなクラスの聖歌や、各生徒がその日を説明するために共有する一言の形容詞など、簡単なアクティビティを行うこともあります。

生徒たちを混乱して下校が始まるまで待たせるのではなく、クロージングサークルでは生徒たちを仲間や教師と目的を持った会話に参加させます。 学年が進むにつれて、生徒たちは授業の中で生徒たちが率先して取り組むことができる簡単な部分である閉会サークルを計画し、主導することができます。

学生が一日の終わりにはもっと自由になったと感じていると、解雇の際に事態がうまくいかない傾向があるようです。 解雇の混乱を軽減するには、一日の終わりの責任をパートナーまたはテーブルに割り当てるようにしてください。 このような作業は、荷物を梱包した後に完了する必要があります。 生徒たちは教室を出る時間まで、一日の終わりの責務に取り組むことが期待されています。 これらのタスクを完了することで、教室やコミュニティを大切にすることの重要性も認識されます。

以下に推奨するタスクをいくつか示します。

この退校ルーチン中に生徒に重要性を感じさせるために、クリップボードにミニチェックリストを作成することを検討してください。

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この解雇ルーチンは毎日実行できるわけではないかもしれませんが、決まった日にクロージングサークルと組み合わせたり、ASMR ビデオを交互に視聴したりする日と組み合わせて使用​​することはできます。 荷物をまとめた後、授業の最後の 5 ～ 10 分に、生徒 1 人に短いお気に入りの本をクラスで声に出して読んでもらいます。 これは素早い音読と考えてください。生徒は 10 分以内に音読できる本や文章のみを選ぶようにしてください。